Pago único por todo el ciclo
Comunidad Villarrealina S/.48.00 nuevos soles(02créditos extracurriculares)
Público en general S/.66.00 nuevos soles.
Banco de Comercio
Codigos:
Para alumnos de la UNFV :80321
Para público en general:
80322
Periodo de Matrícula
Todo el mes de Agosto
Lunes a viernes: 08:30 a 17:00 horas
Sabados: 09:00 a 13:00 horas
Informes e Inscripciones
Av. Nicolás de Piérola N° 412 - Lima
Teléfono: 219-3600 - Anexo 9606 / 9620


Descripción de la asignatura
Esta asignatura pertenece al área de Formación General y como tal
prepara a los futuros locutores en el método de locución; también lo
predispone a presentar, describir y elevar el nivel cultural
educativo, a fin de iniciarlo en el uso de la comunicación.
Su Lenguaje y Método permiten establecer esquemas mentales para el
razonamiento lógico y la toma de decisiones; en tal sentido
abordaremos los conceptos, propiedades y aplicaciones de cada tema.
Por ello, el taller procura desarrollar en el alumno una acción en
un campo particular, para que el periodista y locutor de Radio y
Televisión (en muchos casos el redactor de los contenidos
periodísticos) utilicen su voz en la información, donde es
imprescindible una excelente preparación a fin de mejorar la
capacidad de expresarse oralmente como también de obtener una
dicción grata al oído.
Objetivos
Buscamos que el Locutor sea un puente entre el Departamento de
Producción que elabora todos los contenidos para Radio y Televisión
o bien para Programas (Musicales, Espots, Cuñas, Narración de
noticias para Radio y Televisión, deportiva, Voz Comercial, etc..);
si es que no es de igual modo para objetivos de publicidad,
información, cultural, turístico, ranking, documentales, reportajes,
entrevistas, etc.
Nuestra ambición será conocer, experimentar y dominar las técnicas
para mejorar la dicción (pronunciación) en la narración de noticias
para radio y televisión o de los comerciales; también ensayar temas
de improvisación con la intención de ampliar y enriquecernos
culturalmente.
Metodología
Nuestro anhelo es desarrollar cada lección en forma individual,
observando que éstas están constituidas por un conjunto de
ejercicios (impostación, respiración, articulación, dicción,
concentración, creatividad, espontaneidad, expresión oral, etc…);
acciones que, además, darán la oportunidad para brindarle al alumno:
técnicas de lectura para una correcta interpretación; aprender a
utilizar el volumen, fuerza y velocidad de la voz; a “modular” para
que la voz tenga fluidez a través de las palabras y que éstas
expresen ideas claras, precisas, seguras y sean convincentes y
ecuánimes.