PRESENTACIÓN

Los tiempos actuales están signados por cambios profundos que se ha impuesto en nuestro país y en el mundo entero, a partir del proceso general de globalización que ha involucrado a todo el planeta.

Estos cambios se manifiestan también en el trabajo. Los paradigmas laborales han variado notablemente. Hemos pasado de la “estabilidad laboral”, del “trabajo vitalicio” a la calidad y eficiencia, como argumentos fundamentales, como características que nos hacen empleados. Esto tiene que significar una verdadera revolución en nuestro pensamiento y acción para poder marchar al mismo ritmo de los cambios que se van produciendo, de lo contrario quedaremos rezagados y con grave riesgo de perder nuestros empleos y/o no poder conseguir uno.

En este contexto, la educación en el Perú debe ser reorientada hacia los nuevos paradigmas, laborales y, del hombre que requiere la sociedad actual, de tal manera, que se garantice una formación idónea y realista para los alumnos, que les permita adecuarse a las nuevas exigencias.

Expuesto así el problema, queda claro que los estudiantes y los profesores necesitan formarse y capacitarse permanentemente, asumiendo las nuevas propuestas pedagógicas; de tal manera, que estén en condiciones de ofrecer una educación de calidad. No debemos olvidar que lograr una educación de calidad supone, necesariamente, contar con profesores altamente capacitados y que, además, hayan logrado desarrollar un conjunto de habilidades cognitivas y sociales, que faciliten su relación con sus alumnos principalmente.

OBJETIVO

·      Capacitar a directivos, docentes, investigadores y funcionarios para la dirección y desempeño de las funciones sustantivas de las instituciones de educación superior; así como, para las actividades de control, servicio y apoyo que las hacen posible