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ÁREA DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y
CIENCIAS BÁSICAS
DOCTORADO EN INGENIERÍA CIVIL
PRESENTACIÓN
El
progreso de los países hoy en día tiene como pilares
fundamentales el manejo eficiente de la información y el
conocimiento, así como la innovación tecnológica. La ingeniería
está llamada a operacionalizar y mediatizar este proceso, a
través de la investigación científico-tecnológica y subsiguiente
desarrollo de aquellas ideas que conlleven la innovación de
productos y procesos, con el efecto final sobre el nivel de vida
de la población. Ello obliga entonces a la formación de mentes
lucidas con niveles de conocimiento profundo y orientados a la
investigación.
En los programas de estudio a nivel pregrado en ingeniería en
nuestro país, no se incluyen los aspectos fundamentales del
conocimiento por medio de la investigación científica y
filosófica, ni se proveen los conocimientos necesarios para
programar, realizar y comprobar los trabajos serios de
investigación, por lo que esta labor recae en los programas de
postgrado. En los programas de maestría se plasman los últimos
avances del conocimiento logrados a través de la investigación
científico-tecnológica. En el doctorado, el conocimiento se
genera por medio del enfoque crítico y filosófico de la ciencia
y la tecnología.
OBJETIVOS
-
Formar
académicos en las diversas áreas del conocimiento en
Ingeniería con alto grado de capacidad de raciocinio
filosófico con disposición problemática, teorética y
capacidad de abstracción, con aspiración a un conocimiento
total de la verdad como correspondencia del juicio con la
realidad, al que se puede llegar por la investigación.
-
Capacitar a los
futuros Doctores en el enfoque doctrinario de su naturaleza,
a través de trabajos de investigación, planteando la
solución a los problemas del conocimiento global,
diferenciando su origen, evaluando su trascendencia y
determinando su validez.
-
Perfeccionar el
estudio de la abstracción compleja a través del estudio de
modelos, instrumentación a escala y su representación de
prueba para resolver los problemas de la sociedad y su
desarrollo.
-
Internalizar el
hábito de la investigación, la capacitación docente y el
efecto multiplicador de la transmisión de sus conocimientos
por medio de la motivación, la sinergia multidisciplinaria y
la humildad científica.
DOCTORADO EN INGENIERÍA CIVIL
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PRIMER CICLO |
HT |
HP |
CRED |
|
Epistemología de Ciencias Naturales y Tecnología |
4 |
4 |
6 |
|
Metodología de la Investigación Científica |
4 |
4 |
6 |
|
SEGUNDO
CICLO |
HT |
HP |
CRED |
|
Modelos Avanzados de Procesos de Ingeniería |
4 |
4 |
6 |
|
Investigación I |
4 |
4 |
6 |
|
TERCER CICLO |
HT |
HP |
CRED |
|
Tópicos Avanzados I |
4 |
4 |
6 |
|
Investigación II |
4 |
4 |
6 |
|
CUARTO CICLO |
HT |
HP |
CRED |
|
Tópicos Avanzados II |
4 |
4 |
6 |
|
Investigación III |
4 |
4 |
6 |
|
TOTAL |
32 |
32 |
48 |
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